Examens helpen bij bestrijden misinformatie

UTRECHT Studenten die hardnekkig overtuigd zijn van wetenschappelijk onjuiste informatie, kunnen door toetsing hun opvattingen relatief snel herzien.

Sommige vormen van misinformatie vormen een wijdverbreid maatschappelijk probleem, stellen onderzoekers van de Amerikaanse Duke University.

Door de invloed van internet, tv en bijvoorbeeld films kunnen ook studenten volgens hen soms sterk overtuigd raken van niet wetenschappelijk bewezen theoriën, of zich juist overmatig kritisch opstellen tegenover aangetoonde feiten – waardoor ze deze als ‘onwaar’ blijven beschouwen.

Door zulke vooroordelen bestaat het risico dat studenten slechts selectief informatie opnemen uit colleges en studieboeken.

De beste methode om studenten die sterk overtuigd zijn van misinformatie hun fouten te laten herzien, is hen er concreet op te toetsen, schrijven de Amerikanen in een publicatie in het vakblad Psychonomic Bulletin & Review.

Hardnekkig

De mentale terugkoppeling die een officiële afkeuring van bijvoorbeeld een fout antwoord in een multiple choice-vraag geeft, zorgt voor ‘hypercorrectie’, waardoor de inzichten van studenten kunnen wijzigen.

Helaas is de herziening van misinformatie vaak maar van korte duur. Volgens de onderzoekers komt een week na de correctie de dieper in het geheugen opgeslagen opvatting weer boven drijven.Uit hun studie blijkt echter dat het herhaaldelijk uitvoeren van bewijsoefeningen uiteindelijk ook tot een meer definitieve correctie van ‘foute feiten’ kan leiden. 

© NU.nl/Bitsofscience.org

Laatst gewijzigd: 08-02-2012 00:34